試しに ・ ・ ・
今週土曜日の授業に向けて、準備が着々と進んでいます。
農園では、子どもたちが説明する場所の草刈りを行い、
ここ数日の雨が嬉しかったのか、 
作物もスクスクと育っていました (◎´∀｀)ノ
開校日の昼食には、
この農園で採れたジャガイモを子どもたちに振る舞うとあって
今日は、スタッフが必要分を収穫 (o^皿^o)
すると ・ ・ ・
みんなの拳ほどの芋が土の中からごろごろと出てきました。
授業での収穫が楽しみですね☆
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水をくれ～
梅雨に入ったというのに連日の快晴。
洗濯物は乾くし、出かけるにも気持ちがいいですね♪
とはいえ、野菜たちにとっては雨が恋しいところ。
写真左下のように地面はヒビ割れ、
ジャガイモの茎葉もしおれているじゃありませんか。
私たちも喉が渇いて熱中症になるように、
野菜たちも水がなければ具合も悪くなってしまいます。
というわけで、スタッフが農園へ急行 (´Д｀;≡;´Д｀)ｱﾜｱﾜ 
ジョウロ二刀流で、たっぷりと水やりを行いました。
【第３回開校⑤】の記事でもふれたジャガイモの花。 
白っぽい、小さな花が咲いているの分かりますか？
しかも畑を見渡すと ・ ・ ・
昨年、取り残した芋が土の中に残っていたらしく、 
ニンジンの脇にジャガイモが育っていました w(ﾟoﾟ)w
大人の手の平ほどに大きくなったサトイモの葉には、 
イモムシがもぞもぞ ・ ・ ・ ∑(=ﾟωﾟ=;)
葉を食べたり、悪さをしないうちに退治しなければ！！
しばらく好天が続きそうなので、
農園から「水をくれ～」の叫びが聞こえる前に、
また水やりをしなくちゃいけないですね (；´Д`A ```
野菜たち～、暑さに負けずファイト！！ (ｏ・ω・)ノ))
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第３回開校⑥
一日の終わりは『思い出ノート』。
でも、この日はブナの植樹を指導してくれた方たちに、 
感謝の気持ちを込めて、お礼の手紙を書きました。
木が大きくなるまで大変だとは思いますが
管理よろしくお願いしますね ヽ(´▽｀)/
「先生、出来たよ～」
手紙を書き終えた子は思い出ノートも記入。
担任スタッフにノートの合格をもらった子から 
お楽しみの『ちゃぐりん（本）』を受け取ってくださいね☆
「えっと～、次回は ・ ・ ・ 」
案内を見ながら授業内容を確認。 
第４回は棚田の生き物観察などを予定しています。
また、天候に恵まれることを祈るばかりです (o^-^o)
（【第３回】おわり）
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第３回開校⑤
畑作業をするうえで、とても大切なことがあります。
それは ・ ・ ・ 草取りです。
野菜がスクスクと成長する一方、
農園では、草が野菜以上にたくましく成長しています。
「こども農学校」では、授業の日だけでなく、
スタッフが草や水の管理も日常的に行っていますが、
それでもしばらくすると、農園は草で青々 (lllﾟДﾟ)
この日は、バス移動で時間もかかったため、 
短時間で済むよう、参加者総出で草取りを行いました。
草取りの際には、野菜の成長も観察☆
「このギザギザの葉っぱがニンジンかな？」 
前回（第２回）と比べて随分と大きくなりました。
そうそう、ジャガイモに花が咲いていたの気づきましたか？
（次回へ続く）
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第３回開校④
「千年の森」を後にし、ＪＡ本店へ戻ってきました。
今回、農園へ植えるのはサツマイモ。 
まずは植え方を説明するＪＡスタッフの話をよく聞いてね。
農園は、班ごとの区画が分かるように看板で色分けされ、 
ここでは担任スタッフと植える間隔や深さを再確認しました。
みんなの準備が整ったところで、さぁ作業開始 ＼(ﾟ▽ﾟ*)
サツマイモは他の野菜と違って、
種を播いたり、苗を植えるのではなく、
イモのつるを挿す（植える）んです。知っていましたか？
子どもたちは、マルチ（黒いビニール）に穴を開け、 
土を軽く掘り、向きや深さに注意してつるを植えていました。
「今日の体験はどうでしたか？」
作業の様子は新聞社の方にも取材していただき、 
ブナの植樹とともに翌日の新聞で紹介されました。
畑作業はまだまだ続きます。
（次回へ続く）
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第３回開校③
植樹後には、「千年の森」の中を散策 (*ﾟ▽ﾟ)ﾉ
自分たちの顔ほどもある大きな葉っぱを見つけると、
子どもたちは、大きさを競うように拾い集めていました。
橋を渡り、坂を上り、どんどんと森の中へ ・ ・ ・
見渡す限り緑に囲まれ、空気もひんやりとし、
疲れを感じさせないほど、清々しい気分でした☆
足を止めて、ふと見上げてみると 
う～ん。木漏れ日がやさしいですね (*^-^)ｂ
道中、キノコや見慣れない植物なども確認され、 
案内してくれた山の管理人さんに色々と教えてもらいました。
そうそう、森の中にはこんな住人も！
「ねぇ、見て！捕まえたー」 
と、声のする方へ行ってみると、そこにはカニが Σ＼(ﾟｰﾟ )
散策を通じて、それぞれ発見もあったようですね。
散策の後には、青空の下でお弁当を広げて昼食。
今回の植樹をサポートしてくれた方から 
素敵な笛の演奏をプレゼントしていただきました♪
さぁ、森とお別れをして、ＪＡへ帰りましょう。
（次回へ続く）
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第３回開校②
ブナ、ミズナラ、カエデの苗木を受け取った子どもたち。
植えつけ場所には、参加者の名札が付けられているため 
まずは自分の名札探しから ヾ(￣0￣;ﾉ
「あった！ここだ、ここだ」
周りを見渡しながら、元気いっぱい斜面を登り、
名札を見つけた子どもたちから作業開始！
「さぁて、頑張るぞ！！」と、
クワなどを使って穴を掘り進めるんですが ・ ・ ・ 
これが思いのほか大変 (;;;´Д｀)ゝ
土の下には根っこがびっしり生えていて、
子どもの力では、深く穴を掘ることができませんでした。
さぁ！お父さん、お母さん出番ですよーーー（笑）
無事に穴を掘り終えた子から、いよいよ植えつけ。
「大きく立派な木に育ってね」と願いを込めながら 
やさしく土をかぶせてあげました (o^-^o)ノ
今後は鹿に若木を食べられないように
植えつけた木を網で囲って防除をする予定です。
この日、植えたカエデからシロップが採取できるのは
およそ２０年後とのこと (o^-^o)
「こども農学校の森」の看板も設置してありますので 
みなさんも、また遊びに行ってみてくださいね。
（次回へ続く）
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第３回開校①
６月３日（土）
第３回の授業は、親子参加によるブナの植樹です。
バスに揺られること、およそ２時間。
やって来たのは、設楽町名倉地区。 
標高およそ９００メートル とあって、ちょっと肌寒いですね。
ただし、寒いと言っても地球温暖化などにより、
ブナの原生林は全国的に減少しているとのこと。
広葉樹の果実は、鳥や動物たちのエサになり、
多くの命を育んでくれるので、ここ名倉地区では、
未来につなぐ「千年の森」として、県内の小学生らによって
ブナ林の再生を目指して植樹活動が行われているんです。
今回は「こども農学校」でも
豊かな自然を守り、育てようと活動に賛同し、 
初めて授業に取り入れたというわけです。
今回、植えるのはブナ、ミズナラ、カエデの計６０本。
参加児童１人に対し苗木１本を配って、作業開始 (｡･ω･)ﾉﾞ
講師の方によると、
「この山にこんなに大勢の人が来て、作業をしたのは初めて」 
・ ・ ・ だそうです (o^-^o)
植樹の様子は、また改めて報告します。
（次回へ続く）
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