今回、植樹を行った設楽町「千年の森」。
ここには、豊かな自然と山の恵みが
千年先までも残るようにとの願いが込められ
「こども農学校」以外にも県内各地の団体によって
さまざまな木が植えられ、管理されています。
その山の一区画にある「こども農学校の森」。
子どもたちが、またこの地を訪れるきっかけにと 
苗木の側には子どもたちの名札も取り付けています。
「あっ、これボクの名前だ！大きいなぁ」 
昨年に植えた木を見つけて背比べ (=ﾟωﾟ)ﾉｾｲﾁｮｰｼﾀﾈ
何十年後かには、ここに植えたモミジやカエデの
紅葉が楽しめるかもしれませんね☆
（次回へ続く）
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さぁ、それでは植樹活動スタート！！ （=゜ω゜）ノ
・ ・ ・ と、山に入る前に、 
「みんな苗木を受け取っていってね」とスタッフ。
参加児童１人に対して苗木１本を手渡し、
お休みした子の分は、スタッフで責任もって植えました☆
「まだ上の方かなぁ ・ ・ ・ 」と周りを見渡す参加者。
誰がどこに苗木を植えるか迷わないようにと
スタッフが事前に取り付けた名札を探しているようです。
名札を見つけると、さっそく穴掘り ι(´Д｀υ)ｱｾｱｾ
ご覧のような急斜面のため、唐鍬を扱うのもひと苦労で 
ここでは保護者のみなさんが大活躍してくたようです♪
今回は山の一区画を「こども農学校の森」とし、 
ウリハダカエデやイロハモミジなど計６０本を植樹。
植えつけが広範囲に及んだため
写真を撮るのが追いつきませんでしたが ＿|￣|○ il|liｶﾞｸ
さて、気を取り直して ・ ・ ・ (；´Д`A ```
こちらは→「早く大きくなってね」と水やりの様子。 
ペットボトルに汲んでおいた水をたっぷりあげましたよ☆
成長を見守りに、また現地を訪ねてもらえたら嬉しいです。
（次回へ続く）
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５月２６日（土）
５月、２回目の「こども農学校」は親子授業 (ﾟｰﾟ)ノ
朝の会を終え、バスに乗り込む参加者たち。 
向かう先は、設楽町名倉地区にある「千年の森」です。
山道をぐんぐん進み、バスに揺られることおよそ２時間。
バスを降りると ・ ・ ・ あれ？朝よりも涼しい♪
それもそのはず、ここは夏でも冷涼な高原地域で
昨年は、あまりの寒さに身震いする参加者もいたほど。
今回は気候に恵まれ、心地よい陽気となりましたが（笑）
「さぁ、みんなボクについてきて」 
色分けされた旗が班の目印☆
現地では、山を管理するご夫婦が参加者を出迎え 
自然を守ることの大切さをお話ししてくれました。
今回の目的は里山保全のための植林活動 (ｏ・ω・)ノ
保水力の高い広葉樹を植えることで土や川の水を豊かにし
木の実は鳥や動物のエサとなるなど命を育んでくれます。
説明を聞く子どもたちも「そうだったのか！」と真剣な表情。 
力を合わせて豊かな自然を後世へつないでいきましょうね。
（次回へ続く）
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明日（２６日）の【第３回】は親子授業 (・∀・)
今のところ天気も晴れの予報のようです。
・ ・ ・ が、明日の授業でブナの苗木を植樹する
設楽町西納庫という場所は夏でも冷涼な高原地域☆
昨年も青空の下での授業となりましたが、
こちら（新城市）との気温差が大きく
あまりの寒さにトイレ休憩で立ち寄った道の駅で
防寒用に雨カッパを買う人の姿も見られました。
体を動かせば気持ちの良い気候だとは思いますが
昼食時など、寒さの備えだけはしておいてくださいね。
今回は弁当も各自ですのでお忘れなく (=ﾟωﾟ)ﾉ
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２６日（土）に行われる第３回授業に先がけて、
昨日、今日とスタッフが設楽町の現地に
準備に行ってきましたよ！
今日は雨でびしょびしょになりながらの作業です
当日のお天気は今のところ晴れマーク
ただし、山の上は冷えるかと思いますので
上着があったほうがいいかもしれませんね
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今回は【第１回】のクラス会で子どもたちが決めた
班の合言葉とともにメンバーを紹介したいと思います。
１班 「自然は仲間」 
イメージカラー「紫（グレー）」
２班 「笑顔と友情」 
イメージカラー「青」
３班 「友情」 
イメージカラー「緑」
４班 「協力しあう」 
イメージカラー「黄」
５班 「みんな仲良く」 
イメージカラー「ピンク（赤）」
６班 「絆」 
イメージカラー「オレンジ」
旗は班行動の目印となるように色分けされ
名前やイラストが書き込まれています。
※欠席者は後日記入。
今週（２６日）の親子授業の際には
班ごとの旗にも注目してみてください （=゜ω゜）ノでは
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本日のこども農園の様子です。
それぞれ何の作物か家族で考えてみてください (o^-^o)
①ハートのような形の葉っぱです。
子どもの手の平ぐらいの大きさでしょうか。
②こちらはラッパのような形の葉っぱ。
大きさは①の作物と同じぐらいでした。
③かわいい双葉がぴょこぴょこ♪ 
高さ２～３センチといったところでしょうか。
④茎、葉がぎっしり！！ !!(ﾟﾛﾟ屮)屮
農園の中で一番背が高い作物です。
⑤ギザギザ葉っぱ（写真右）が特徴です。
こちらも高さ２センチぐらい。
①～⑤までを見てみると
葉っぱにも色々な形があることが分かりますね☆
農園には草もたくさん生えていましたので
次回（第３回）は、草取りも頑張りましょう (=ﾟωﾟ)ﾉ
そうしないと、美味しく＋大きく育ちませんからね。
＜答え＞
① ・ ・ ・ サトイモ
② ・ ・ ・ ジャンボカボチャ
③ ・ ・ ・ ヒマワリ
④ ・ ・ ・ ジャガイモ
⑤ ・ ・ ・ ニンジン
もちろん、何番が何の作物か分かりましたよね！
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一日の締めくくりは「思い出ノート」。
田植えにジャンボカボチャやヒマワリの植えつけと 
１日丸ごと農業体験で書くこともいっぱいでしょうか？
「今日、何したっけ？？」と朝からの体験を振り返りながら
田んぼに苗をどのように植えたのかなど 
イラストとともに感想をノートに書き込む子どもたち。
「先生、できた！」 「それじゃ、見せてちょぉだい」
ノートが書けた子から担任スタッフのチェックを受けます。
誤字、脱字はもちろんですが、 
みんな、字は丁寧に書けているでしょうか？ (^-^;
次回（５月２６日）は親子授業なので
保護者の方にもノートを見てもらうと良いかも？（笑）
ノートに一つでも多くの発見が書き込まれることを
スタッフ一同、心から期待しています (ｏ・ω・)ノ))
（【第２回】おわり）
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みなさんは『奇跡のひまわり』をご存知でしょうか？
奇跡のひまわりとは、阪神・淡路大震災で亡くなった
神戸市の少女の自宅跡地に咲いたひまわりで、
地元の人が育て、その後、復興のシンボルとして
東日本大震災の被災地へと渡り、
生命力あふれる大輪の花は”生きる力、生きる喜び”
そして”被災で学んだ教訓を忘れてはならない”
というメッセージとともに多くの人を励まし、
現在は全国各地で栽培の輪が広がっているものです。
「こども農学校」でも２年前から栽培に取り組んでおり、
色々な場所に飾り、多くの人に活動を知ってもらおうと 
今年もヒマワリの苗をプランターに植えました。
「先生、ヒマワリの種ちょうだい」 「私も欲しいーーー」
昨日、紹介した通り、種は畑へとまきましたが、 
「家でも育ててみてね」と種を少しずつおすそわけ。
この日、帰宅するなり→種まきをした子もいたようです☆
植えつけ後には、もちろん水やりも （｀・∞・´）ｂ 
ちゃんと種や苗のあるところに水をまいてね（笑）
ジョウロいっぱいに水をくむと子どもたちには重たいようで
２人１組での水やりが「こども農学校」の定番スタイル（笑）
「もっとあげるー」と畑を何往復もして 
積極的に水くみを頑張る子の姿も見られましたよ (*^-^)
（次回へ続く）
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棚田「四谷の千枚田」からＪＡ本店へ戻ってきました。
午前の田植えに続き、午後は農園で植えつけ作業 (^-^;
まずは「こども農学校」では初めてとなる
ジャンボカボチャ→その名も ・ ・ ・
アトランティックジャイアントの苗を植えました。
この品種、上手に育てれば１つ１００ｋｇ以上になるとのこと。
苗を密集させて植えてしまうと栄養を取り合ってしまうため 
苗の間隔を十分にとり、班ごと２本を植えつけました。
続いては、ヒマワリの種まき。
こちらはマルチ（黒いビニール）に指で穴を開け、 
１つの穴に種を３粒ずつまいていきます。
「えっ？３つも種をまいていいの？」
野菜によって種や苗の植え方が違うのも
子どもたちにとっては大きな発見 (*￣ー￣*)ノ
今後、どのように成長していくのか楽しみですね。
（次回へ続く）
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田植えが終わり、手足もキレイになったところでお昼ご飯。
でも、この場ですぐにという訳にはいきません (^-^;
学習田からさらに上ったところに休憩所があるため
そこまでがんばって歩きましょう (○｀･ｪ･)ノいくぞ！
「ねえ、まだ～？？」→って、まだ歩き出したばかり（笑） 
体を動かした後とあって、お腹もペコペコ！？
ほどなくして休憩場所に到着。
ここからは棚田の風景も一望でき、
「こども農学校」の学習田も見つけることができました。
子どもたちが到着する頃には食事の準備もバッチリ☆
調理スタッフの女性部メンバーに加え、
子どもたちのお母さんもボランティアとして
朝早くからお昼ご飯の準備を手伝ってくれました。
まずは、そのお礼から。 
” いつもありがとうございます！！ ”
この日のメニューは、太巻き寿司に手羽元などなど。
「太巻き寿司、何個食べられる？」と、 
担任スタッフが料理を取り分けてくれました。
それでは、みんなそろったところで ・ ・ ・
” いただきまーーーーーす ”
ブルーシートを敷いて、何だか遠足気分 (◎´∀｀)ノ
青空の下で、仲良くお昼ご飯をいただきました。
みんなは何が一番美味しかったかな？？
（次回へ続く）
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さぁ、裸足になって田植えのスタート ヽ（ﾟωﾟ ）ﾉぅぉぉぉー
たくさんの小さな田んぼが
階段状に並ぶところを棚田（千枚田）と言いますが、
「こども農学校」では、農家さんが管理する田んぼ６枚を
学習田としてお借りし、秋までの米作りを学びます。
「苗を配るよ～。誰から田んぼに入る？」 
副担任の高校生が子どもたちに声をかけます。
田んぼには一度に子どもたちが入れないため、
班を２つに分けて、田んぼの両端から田植えを実施☆
田んぼには苗を植える目印の線が引かれており、
事前に教わった植えつけのポイントを思い出しながら
一挿しずつ丁寧に「ミネアサヒ」の苗を植えていきました。
「先生、苗ちょうだーい」 「ちょっと待ってよぉ」 
田んぼのあちこちから、元気な声が飛び交います。
始めは田んぼに入ることをためらう子もいましたが、
一歩足を踏み入れてしまえば
「泥がぬるぬるする」「冷たくて気持ちいい」と笑顔。
ぬかるみに足をとられて転んでしまう子もいましたが 
多くの子は服が汚れるのも忘れるぐらい楽めたようです☆
バシャバシャバシャ ・ ・ ・
棚田の脇を流れる水路で手足の泥をきれいに洗い流します。 
ここでは男の子がカニ捕りに夢中 (^-^;
いつまでも遊んでいないで、お昼ご飯を食べに行きますよ。
（次回へ続く）
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５月６日（日）
【第１回】に続いて、この日も快晴 ヽ(´▽｀)/
春先に開く「こども農学校」の授業が連続して
スッキリとした好天に恵まれるのは珍しいですね（笑）
今回は、田植え体験を行うため、
新城市にある棚田「四谷の千枚田」にやって来ました！
バスに揺られること４０分 ・ ・ ・
大型車両が通れないため、
棚田の中腹からは徒歩で、体験を行う学習田を目指します。
「先生、まだ着かないの？」と子どもたち。 
道中では、サワガニなども見つけることができました。
現地では「こども農学校」の田んぼを管理してくれている
地元の農家さんが子どもたちをお出迎え。
苗を植える本数や間隔、深さなど 
田植え作業のポイントを教えてくれました。
それでは裸足になって→いざ！田植え開始 (=ﾟωﾟ)ﾉ
・ ・ ・ と、ブログも勢いづいてきたところですが、
作業の様子は、また改めて報告します ヾ(；´Д`A
（次回へ続く）
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クラス会に親子でのウインナー作り ・ ・ ・
五平もちや野菜たっぷりスープでの昼食。
午後からは星空観察のお話しを聞き、
畑にはニンジンなど３種類の野菜を植えつけました。
一日の最後は、盛りだくさんだった授業を振り返り、
発見したことを絵日記にまとめる『思い出ノート』の時間です。
「う～ん ・ ・ ・ 何を書こうかな？」と子どもたち。 
同じ一日を過ごしても印象に残った出来事は人それぞれ。
みなさんのお子さんが授業を通じて何を感じたのか
親子授業などの際に、ノートをチェックしてみてくださいね！
ブログでは田畑の様子なども紹介していく予定ですので
そちらもお楽しみに (￣▽￣)ノ
（【第１回】おわり）
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昨日（６日）、【第２回】の授業が行われましたが、
内容盛りだくさんにつき、ブログは【第１回】の続きです。
メインの畑作業を行う前に、
まずは野菜の植えつけ方をスライドで学習。
作物によって、植える間隔や深さなどが異なるため 
まずはイラストを交えて作業のポイントを確認しました。
「こども農学校」の農園はＪＡ本店に隣接。
「深さ２０センチって？」 「先生、これぐらいでいい？」 
農園には子どもたちの元気な声が響き渡ります ヽ（ﾟωﾟ ）ﾉ
今回、植えつけたのはサトイモ、ジャガイモ、ニンジン。
「サトイモの種芋でーす」 「わたしにもちょうだい」
班長さんや過去の経験者が周りの子を引っ張りながら 
班の仲間と協力して作業が進められました。
授業には毎回、地元高校生も副担任として参加。
「苗は優しく植えてあげてね」と、 
児童と職員を結ぶ架け橋役として活躍してくれています☆
参加生徒（高校生）は回ごとに入れ替わりますが、
子どもたちとはあっという間に仲良しに（笑）
お兄さん、お姉さん、これからも頼りにしていますよ (o^-^o)ｂ
植えつけの後には水やりも体験。
「早く大きくなってね」と願いを込めながら、 
植えたばかりの苗に、たっぷりの水をあげました (*^-^)
今から収穫が待ち遠しいですね。
（次回へ続く）
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昼食を終え、午後の授業のスタートです (=ﾟωﾟ)ﾉ
「こども農学校」の今年度のテーマは、
”『食と農』を通じて
奥三河の歴史と自然の素晴らしさを学ぼう！”です。
”農学校”ですから、カリキュラムの中心となるのは、
植物を育てることの楽しさや食べる喜びを
肌で感じ取ってもらうことですが、
ふるさとの自然を好きになってもらおうというのも
目的のひとつ ・ ・ ・ というわけで、
今年度は「星の観察」を新たな授業として企画☆ 
この日は、観察用の星座版を作りました。
「星の観察」は、第６回の修学旅行の際に行う予定。 
講師の方には、星座版の見方なども教えてもらいました。
今からとってもワクワクしますね (*´σｰ｀)
（次回へ続く）
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外の昼食会場へやって来ると
何やら良い香りが ・ ・ ・ (´-д-`)ｸﾝｸﾝ
においがする方へ目を向けてみると、 
美味しそうな五平もちが焼けているじゃありませんか！
みんなが班旗を作っている間、
お父さんやお母さん、ＪＡスタッフが、
火おこしや五平もちを形作るなどして
準備を進めてくれていたんですね (*ﾟｰﾟ*)ゞ
昼食メニューは、五平もち、野菜スープ、キュウリ漬け。
「おかわりもあるからたくさん食べてね」と、 
担任スタッフが野菜スープを盛り付けます。
それでは、みんなに料理が行き渡ったところで
”いただきまーーーーす！！”
まずは焼き立ての五平もちを勢いよくガブリっ！ 
みそが香ばしくて、とっても美味しかったですね☆
「こども農学校」では毎年、キュウリ漬けも大人気。
五平もちのおかわりを求める子もいたようで、 
育ちざかりの子どもたちの食欲にびっくりです（笑）
（次回へ続く）
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